Accompagnant éducatif et social / Accompagnante éducative et soci (H/F)

À 20 minutes de Mâcon, l'établissement accueille 60 adultes en situation de polyhandicap (hébergement permanent- accueil temporaire - accueil de jour) au sein d'un bâtiment de plain-pied, réparti en 4 résidences.
Une équipe médicale et paramédicale (médecin généraliste, psychiatre, médecin en rééducation fonctionnelle, psychologue, kinésithérapeute, ergothérapeute, psychomotricienne, IDE, éducateur sport adapté) permet la réflexion pluridisciplinaire avec les équipes de proximité (ME, AS, AES, AMP et Maîtresse de Maison, surveillants de nuit, .). Un pôle activité coordonné par un ES offre chaque jour des activités et du lien de socialisation en réponse aux objectifs des projets personnalisés des résidents.
Dans cet environnement, vos missions seront :
- D'aider et d'accompagner par l'apprentissage, les personnes dans les actes de la vie quotidienne à partir de prestations définies,
- De participer à l'accompagnement des résidents dans les actes de la vie courante (aide à la prise de traitements, soins de conforts, ...),
- D'observer la personne et mesurer les principaux paramètres liés à son état de santé,
- De préparer, programmer et animer des activités et ateliers,
- De contribuer à l'élaboration, à la mise en place et au suivi des projets individuels personnalisés,
- D'accompagner les personnes accueillies dans leur relation avec leur environnement et leur participation à la vie sociale,
- De participer à la vie institutionnelle,
Aptitudes requises :
- Volonté de travailler avec l'humain et d'accompagner des personnes en situation de polyhandicap,
- Esprit d'initiative, sens de l'observation, d'analyse et de réflexion,
- Ouverture d'esprit et dynamique,
- Capacité de travail en équipe pluridisciplinaire.
Conditions :
- Vous êtes diplômé(e) AMP - AES,
- Vous bénéficiez d'une expérience comparable, idéalement dans le secteur médico-social,
- Vos capacités d'organisation, de hiérarchisation des priorités, d'écoute, d'observation, d'anticipation, d'évaluation, d'objectivation, d'analyse et de synthèse sont reconnues,